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传史育人,依托革命文物资源优化内容供给,使得思政小课堂与社会大课堂结合起来,是用好红色资源、开好“大思政课”的重要方式方法。数据显示,全国有3.6万多处不可移动革命文物,超过100万件/套的国有馆藏可移动革命文物。这些革命文物是历史的记录者、承载者,无声讲述着“从哪里来”“到哪里去”的精神密码。这些红色资源,为思政课铸魂育人提供了丰富滋养。通过一件件珍贵文物,讲好党的故事、革命的故事、英烈的故事,开展好理想信念教育,可以进一步激发广大青少年的爱国热情、振奋民族精神,进而立志扎根人民、奉献国家。这样的资源宝库,不仅要在思政课上真正起到立德树人的作用,而且要发挥强大价值引领功能。营销活动背景
营销活动背景保障城市食品安全,也离不开各方共筑的“屏障”。食品生产单位要主动落实食品生产经营主体责任,抓好食品安全管理员的培训与管理工作。经营商家应主动应用食品数字标签、外卖封签。社会各界则应积极参与食品安全管理、食品安全城市创建工作,采取人民群众喜闻乐见的方式宣传食品安全的重要性。消费者对“吃进嘴里的东西”也不能有一点马虎,在遭遇食品安全问题时要主动维权。营销活动背景
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法官刘宴君听完事情原委,联系了王老头后,在家事审判庭以“不打官司”方式进行了调解,通过阐述邻里相处的亲疏远近,耐心细致向双方当事人作思想工作,最后安抚了双方当事人的情绪。两名老人表示打牌的时候情绪激动,一时没注意自己的言语行为,事后心里也很后悔,只是因对方语气过于强硬,一时没法接受也不知如何处理此事,所以才陷入僵持。最终,两名老人承诺在今后的相处过程中会相互包容理解,约束好自己的言行举止。矛盾纠纷得以化解,双方当事人和气地离开了法庭。《营销活动背景》