另外，在对学生的管理上也存在难点。交叉学科研究院招收的学生涉及跨院系培养，这个过程中会碰到很多新的问题。我曾注意到有的高校存在这样的情况：一位物理学院士培养了一名进行生命科学研究的学生，他觉得这个学生的水平很好，但授予学位时，物理、生命科学学院都认为这个学生研究的不是本学科，导致他难以毕业。为了解决这一问题，我们要在交叉学科研究院下单独设置一个学位委员会，这里有生命科学、物理、数学、计算机等各种学科的委员。在单一学科体制下走不通的交叉人才，可以在这里得到有效的评估。菲律宾 小 马尔代夫

菲律宾 小 马尔代夫为保证平安建设各项措施任务落地见效，《条例》专章对考核奖惩、督导和责任追究作出规定，明确承担平安建设协调职责的机构要建立健全平安建设考核评价制度，强化考核结果运用，落实平安建设工作目标管理责任制和领导责任制；县级及以上人民代表大会常务委员会应当依法加强对平安建设工作的监督；监察机关、人民法院、人民检察院、公安机关在依法行使职权中，发现相关单位履行平安建设职责存在薄弱环节和突出问题的，应当提出监察建议、司法建议、检察建议、公安提示函，督促整改落实。对未依法履行职责的，由同级承担平安建设协调职责的机构予以约谈、通报、挂牌督办，限期整改；情节严重的，按照国家有关规定予以处理。菲律宾 小 马尔代夫

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习近平总书记指出：“实现高水平科技自立自强，是中国式现代化建设的关键。要深入实施创新驱动发展战略，加强区域创新体系建设，进一步提升自主创新能力，努力在突破关键核心技术难题上取得更大进展。”围绕中国式现代化的高质量发展，统筹国内国际“双循环”发展，高水平对外开放发挥关键作用。党的二十大报告强调要稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，这意味着中国需要对标国际制度体系，推动自身规则标准体系“外溢”，助力高水平对外开放。中国近年来愈发重视参与国际规则与标准建设，中国籍人士在联合国粮食及农业组织、联合国工业发展组织、国际民航组织、国际电信联盟、国际电工委员会等诸多关键性国际机构担任关键职务。中国在推进高水平开放中，高质量实施《区域全面经济伙伴关系协定》，需要政府、技术团体、数字企业等攸关方密切配合。中国也要推进申请加入《数字经济伙伴关系协定》（DEPA）、《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》（CPTPP）等高标准国际协定为契机，全面对接高水平国际制度，促进国家治理体系的成熟与完善。未来，中国在向世界提供高水平规则标准的同时，拓宽各领域产业国际市场占有率，为实现高质量发展，赢得高科技竞争塑造有利条件。《菲律宾 小 马尔代夫》