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“大思政课”我们要善用之。与现实结合起来，与红色资源融合起来，这对广大思政课教师提出了更高要求、更多期待。面向未来，一方面要搭建好平台，畅通学校思政课教师到纪念馆、博物馆交流培训的渠道，支持高校加强本地革命文物资源研究阐释和活化利用；另一方面要培养好队伍，推动思政课教师深入学习革命文物承载的历史文化知识，挖掘其中蕴含的思政育人价值，并结合革命文物，针对不同学龄的青少年，设计不同的思政课教学内容和方式，统筹推进大中小学思政课一体化建设。用好红色资源，发挥好思政课教师的能动性，不断强化革命文物融入思政课教学的效果，就能让“大思政课”更有意义、更有价值。菲律宾游学是什么意思(游学攻略)

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鸟道上千年，大中山“打雀”曾是当地人代代相传的“习惯”。“不打鸟，过年拿啥招待客人？”护林员陶发清回忆起小时候，“白露之后，家里都会备上两根竹竿，一根打核桃，一根打鸟。等到候鸟回来了，全村燃起松枝搭起的篝火诱鸟，或是张网捕，或是竹竿敲……”《菲律宾游学是什么意思(游学攻略)》